Родительские университеты: готовим ребенка к детскому саду.

Детский сад - это первый шаг в воспитании ребенка в обществе, его общения  с другими детьми и первый шаг для получения образования в школе. Это новое окружение, новая обстановка, новые люди!  Когда ребенок приходит в детский сад, он попадает в новые условия - все вокруг другое, непривычное. Надо одновременно привыкать и к разлуке с главными для него людьми, и к жизни в постоянном окружении сверстников, и к новым правилам. Оказавшись в незнакомой обстановке, малыши начинают скучать по маме и папе, проситься домой, плакать. Чтобы этого избежать или хотя бы уменьшить стресс для ребенка, нужно подготовить его к этому волнующему моменту.  

28 мая 2024г. для родителей детей, впервые поступающих в детское дошкольное учреждение,  была организована встреча по теме «В детский сад я собираюсь» в рамках программы родительские университеты «Готовим ребенка к детскому саду».  Всего присутствовало 18 родителей. 

В ходе встречи заведующий Знаменская О.В., медицинская сестра Зюзько Т.В., педагог-психолог Ковалева Т.Ю. ответили на многие вопросы родителей: какие нужны документы для поступления в детский сад; обсудили с родителями составляющие готовности детей к детскому саду, условия успешной адаптации. Родителям была предложена анкета-прогноз “Готов ли ребенок к детскому саду?”, которая поможет  оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации.  

Исходя из результатов встречи, родителям необходимо выполнить многие советы и рекомендации специалистов, но самое главное, что родители должны готовить ребенка для поступления в детский сад заранее, еще до начала посещения дошкольного учреждения родителям рекомендуется развивать самостоятельность,  навыки самообслуживания у детей, режим дома,  укреплять иммунитет,  вводить малыша в новую жизнь  постепенно. Для успешной адаптации важен общий настрой семьи, ребенок должен чувствовать родительскую уверенность в том, что в саду ему будет хорошо. Чем больше внимания родители уделяют подготовке, тем спокойнее, легче и быстрее ребенок адаптируется к новому образу жизни.

«Эмоция? Будем знакомы!» - играя, развиваем эмоциональный интеллект.

  

    Для ребенка дошкольного возраста очень важно научиться взаимодействовать в коллективе с другими детьми и взрослыми, получить собственный опыт социального взаимодействия и умения выстраивать взаимоотношения с окружающими людьми, иметь представления о выражении собственных эмоций, управлять своим эмоциональным состоянием. 

   В рамках   реализации программы «Путешествие в мир себя» эмоционального развития дошкольников и  недели психологии  с 22 по 27 апреля 2024 году в нашем дошкольном учреждении с детьми средних, старших и подготовительных групп были организованы занятия,  направленные на  развитие навыков жизнестойкости, совершенствование коммуникативных навыков, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), повышение культуры общения и межличностного взаимодействия. 

    На занятиях дети знакомились с миром эмоций, узнавали какие бывают эмоции (положительные и отрицательные) и как они влияют на здоровье человека; учились с помощью разных упражнений адекватно выражать свои эмоции и чувства, освобождаться от негативных эмоций, например как проявлять злость не навредив другим; рисовали портреты эмоций; знакомились с приемами саморегуляции и снятия внутреннего психического напряжения.

    В ходе занятий пришли к выводу, что приятнее общаться и играть с улыбающимися людьми, и самим приятнее улыбаться. А положительные эмоции полезны для здоровья человека, они поднимают нам настроение и продлевают нашу жизнь! 

    

Родительские университеты: "Разговор о нужном и важном: нужно ли и как готовить ребенка к школе?"

 

   Как правильно подготовить ребенка к школьному обучению? Этот вопрос волнует многих родителей будущих первоклассников. Часто взрослые считают, что самое главное научить ребенка читать, считать и писать до поступления в школу. Но это еще не гарантирует успешного обучения. Часто бывает так, что читающий, считающий и пишущий ребенок, начиная учиться, постепенно снижает свои успехи. Педагоги, психологи детских садов и школ ежегодно отвечают на эти вопросы родителей будущих первоклассников.

   5 марта 2024 года для родителей подготовительных групп детского сада №1 "Журавленок" был организован практико-ориентированный семинар по теме: "Разговор о нужном и важном: нужно ли и как готовить ребенка к школе?" в рамках программы Родительские университеты: Школа будущих первоклассников". В ходе встречи педагог-психолог, педагоги детского сада попытались ответить на многие вопросы, обсудили с родителями составляющие компоненты психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению. 

    В начале встречи вниманию родителей был предложен просмотр фильма "Говорят дети о школе", с участием детей подготовительных групп ДОУ. В видео-интервью дети рассуждали про событие, которое их ожидает 1 сентября, о том, для чего нужно учиться в школе, хотят ли они пойти в школу. Ответы были разные: кто-то с радостью ждет начало школьной жизни, а кто-то еще испытывает беспокойство от ожидания неизвестности. 

   В рамках встречи родители вместе с воспитателем Арлановой Е.В. рассуждали: "Какими умениями, знаниями, навыками должен обладать ребенок, поступающий в школу? составляя портрет будущего первоклассника. Воспитатель Медведева О.В. познакомила родителей с различными развивающими играми и упражнениями, направленными на развитие памяти, внимания, мышления, моторики рук. 

    Педагогом-психологом были даны практические советы родителям: на что обратить внимание при подготовке детей к школе: как развивать волевые качества, внимание, самостоятельность и самоконтроль у детей для успешного освоения ими программы начальной школы. Согласовано время индивидуальных диагностических занятий и консультаций по запросу родителей. 

   В ходе практикума воспитатель Поберевская Ю.И. представила родителям  выставку детских рисунков «Школа глазами детей»,  где дети изобразили на бумаге свои представления о предстоящем учебном периоде, о том  как они представляют школу.   

   Рефлексия в конце встречи показала, что тема подготовки детей к школе является для родителей важной и значимой. Родителям будущих первоклассников необходимо выполнить многие советы и рекомендации специалистов, но самое главное, что родители должны оставаться для своего ребёнка любящим и понимающим родителем, готовым помочь ему преодолеть все трудности, встречающиеся на пути школьного обучения.

Играя, развиваем интеллект.

В рамках психологического сопровождения детей в ДОУ с детьми с ОВЗ (ТНР) 5-6 лет с сентября осуществляется  реализация программы "Занятия по развитию интеллекта детей 5-7 лет" Е.О.Севостьяновой. Целью данных занятий является интеллектуальное развитие старших дошкольников через  развитие у них произвольности психических процессов (памяти, внимания, мышления, наглядно-образного и логического мышления, зрительного и слухового восприятия, умений обобщать и дифференцировать предметы и понятия, выделять существенные признаки). 

Все познавательно-развивающие занятия проходят в игровой форме. На занятиях мы с ребятами беседуем о том: важно ли быть внимательным? Для чего нужно быть внимательным дома, на улице, в транспорте? Дети знакомятся с видами памяти, различными приемами запоминания. Учатся объяснять события и действия, изучают взаимодействие между предметами, рассуждают и делают умозаключения.  

В январе проведены диагностические занятия по изучению динамики в развитии познавательных процессов. У большинства детей отмечается положительная динамика в развитии памяти, внимания, мышления. Определен путь дальнейшего развития  в рамках программы, нацеленный на социально-эмоциональное развитие детей, также определены индивидуальные консультации с родителями.

 

Для успешных родителей и родителей, которые хотят такими стать

      Для маленького ребенка семья – это целый мир, в котором он живет, развивается, делает открытия, учится любить, радоваться и сочувствовать. В семье закладываются основы личности ребенка. Именно там, он получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как вести в различных ситуациях. То, что ребенок приобретает в семье  в детские годы, сохраняется в течение всей последующей жизни.

В рамках программы «Родительские университеты» по вопросам воспитания детей и Года семьи в Российской Федерации с 17 по 31 января 2024 года  во всех группах детского сада «Журавленок»  были проведены психологические практикумы «Какой Вы папа? Какая Вы мама? Стиль воспитания в семье и его влияние на успешность ребенка в будущем», цель которых заключалась в повышении психологической компетентности родителей по особенностям воспитания детей дошкольного возраста, в поиске единых подходов к воспитанию, а также в том, чтобы  дать возможность родителям осознать собственный стиль воспитания, способствовать пониманию особенностей развития личности при выбранном стиле семейного воспитания и  помочь в выработке эффективных форм взаимодействия с ребенком.

         Встречи с родителями воспитанников проходили в форме открытого диалога, в ходе которых родители имели возможность  обсуждать варианты поведения разных типов родителей, проблемные ситуации. Также родители составляли портрет своего ребенка,  пробовали описать те черты характера, которые присущи их ребенку и свои действия для преодоления нежелательных качеств. Обменивались идеями, предлагали свои методы и способы взаимодействия с детьми;  получали ответы на интересующие вопросы. 

      В ходе встречи родители активно включались в обсуждение. Многие родители осознали собственный стиль воспитания, поняли, что главное в воспитании - это не только слова, а действия и поступки взрослых, важно быть достойным примером, авторитетом для своих детей. 

        Также была организована выставка рисунков «Родители глазами детей», где ребята рисовали портреты своих мам и пап, какими они их видят.  Выставка получила положительный эмоциональный отклик у родителей.   Все встречи  прошли в теплой и доверительной обстановке, была выражена надежда на дальнейшее плодотворное сотрудничество между семьёй и педагогами дошкольного учреждения.

Родители глазами детей

 

Что такое семья? Какой ее видит маленький человек? Какой смысл вкладывает в понятие «семья»? Все знают, что в голове любого ребенка есть свой волшебный мир. В этом мире улицы шире, солнце ярче, а деревья зеленее, чем у взрослых. А еще там живут люди, которые наполняют собой каждый день малыша. Их  зовут, когда хочется радоваться или грустить, их любят больше всех на свете, они самые необходимые. Это – мама и папа.

А как дети видят своих родителей?  Мы попросили малышей нарисовать своих мам и пап и заодно рассказать, какие они, зачем они им нужны?

Рисовали портреты своих мам и пап дети средней, старшей и подготовительной групп. Чтобы порадовать любимую мамочку, ребята постарались нарисовать её такой, какая она у них есть: весёлой, счастливой, красивой, доброй, самой лучшей.  Папы получились трудолюбивыми, добрыми, сильными и ласковыми. Рисунки, выполненные детьми, отражают искренние чувства детей и показывают, насколько важны мама и папа в их жизни.  В своих работах ребята выразили все то, что не всегда могут сказать словами. Вглядевшись в детский рисунок, взрослые могут увидеть, что творится в душе ребенка. И самое главное, суметь правильно «прочитать» детское послание.

Выставка рисунков «Родители глазами детей»  была организована  в рамках программы «Родительские университеты» по вопросам воспитания детей и Года семьи в Российской Федерации  и получила положительный эмоциональный отклик у родителей.

2024 ГОД – ГОД СЕМЬИ

 В России 2024 год был объявлен Годом семьи. 22 ноября 2023 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей.  Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Объявление 2024 года Годом семьи – это важное событие для нашей страны. Это еще один шаг на пути к укреплению семейных ценностей. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества. 

СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ: 

10 апреля — День брата и сестры. 

25 апреля — День дочерей.

15 мая — Международный день семьи.

8 июля — День семьи, любви и верности.

1 октября — День пожилого человека.

Третье воскресенье октября — День отца.

22 ноября — День сыновей.

Последнее воскресенье ноября — День матери.

22 декабря — Всероссийский праздник благодарности родителям «Спасибо за жизнь».

Открыт Год семьи Всероссийским семейным форумом «Родные – любимые», который пройдет на выставке «Россия» на ВДНХ с 19 января 2024 года.

Утвержден План основных мероприятий по проведению Года семьи.

Российский семейный проект "Всей семьей". Конкурс проекта проходит в социальных сетях «Вконтакте» и «Одноклассники». Принять участие в нём может любая российская семья. Для этого нужно пройти регистрацию в одной из социальных сетей:

VК: https://vk.com/im?sel=-223569207

Одноклассники: https://ok.ru/group/70000004698632/messages

Раз в неделю участники будут получать простые задания: вместе нарядить елку, устроить киносеанс, заняться спортом. Фото с выполненным заданием нужно опубликовать в своих соцсетях под хештегом всей семьей. 

За каждое выполненное задание участники получают электронный вкладыш из уникальной коллекции «Семья — это...». Раз в месяц будут проходить розыгрыши призов в группах проекта, а через несколько месяцев подведут общий итог. Самые активные и дружные семьи получат ценные подарки.

С деталями проекта можно ознакомиться на официальном сайте: https://всейсемьей.рф/.  

Поздравляем с Годом семьи-2024!