Традиции семейного воспитания

            Семья и семейные традиции – это основа воспитания детей. Ведь именно в семье ребенок усваивает первый опыт взаимодействия с людьми, постигает многогранность человеческих отношений, развивается духовно, нравственно, умственно и физически. Семейные традиции и обычаи помогают нормально взаимодействовать с обществом, делают сплоченной семью, укрепляют родственные связи, улучшают взаимопонимание и уменьшают количество ссор. 

             С 1 по 10 ноября в рамках программы «Родительские университеты» с родителями воспитанников нашего детского учреждения  было проведено анкетирование «Ваши семейные традиции». Целью данного анкетирования было определить, какое внимание уделяется семейным традициям; какие семейные традиции соблюдаются в семьях воспитанников;  какие методы используются для приобщения детей к существующим семейным традициям. В анкетировании приняло участие 140 родителей разных возрастных групп.

      Исходя из результатов проведенной анкеты, можно сделать вывод, что в большинстве семей существуют свои  традиции. К ним можно отнести домашние обязанности всех членов семьи, празднование семейных праздников, семейные обеды, совместные игры с детьми и др. Самая распространенная традиция среди опрошенных – празднование Дня рождения в кругу семьи. Стоит отметить, что практически у каждой семьи есть «семейное портфолио», которое включает в себя семейный альбом с фотографиями.  У большинства семей есть увлечения, такие как спорт, рукоделие,  совместные прогулки и т.д. Но недостаточно времени уделяется семейному чтению, посещению музеев, выставок.

С родителями воспитанников запланировано информационно-практическое занятие по теме «Семейные ценности». Ведь семейные ценности нужно воспитывать именно с раннего возраста, так как они являются важнейшей частью духовно-нравственного развития и воспитания личности дошкольника.

 

«Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников»

     С 21 по 29 сентября в нашем дошкольном учреждении были организованы установочные родительские собрания для родителей воспитанников. Целью данных встреч было расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

   Родители познакомились с задачами и особенностями образовательной деятельности воспитанников с учетом ФОП ДОУ и программой воспитания; возрастными и психологическими особенностями детей. Педагогом-психологом было согласовано время индивидуальных диагностических занятий и консультаций по запросу родителей.

        В ходе встреч пришли к выводу, что воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Семья и детский сад - два воспитательных  феномена, каждый из которых по- своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Это возможно только благодаря объединению сил и сотрудничеству.